Так, при рисовании на тему литературного произведения важно вспомнить его основную мысль, идею; эмоционально оживить образ, прочитать строчки стихотворения, сказки, дать характеристику внешнего облика персонажей; вспомнить их взаимоотношения; уточнить композицию, приемы и последовательность работы.
Методы обучения ИЗО применяются в зависимости от типа урока. Например, в сюжетном рисовании, когда детей учат передавать сюжет, в процессе беседы необходимо помочь детям представить содержание изображения, композицию, особенности передачи движения, цветовую характеристику образа, то есть продумать изобразительные средства для передачи сюжета. Педагог уточняет с детьми некоторые технические приемы работы, последовательность создания изображения. В зависимости от содержания изображения: по литературному произведению, на темы из окружающей действительности, на свободную тему - методика бесед имеет свою специфику.
Методы обучения ИЗО сводятся к обучению умению видеть, чувствовать выразительность рисунков, лепки. Это одна из важных задач, стоящих перед педагогом изобразительного искусства. При этом характер вопросов и замечаний взрослого должен обеспечить определенный эмоциональный отклик в душе детей. Рассмотрим словесные методы обучения ИЗО.
Андрей Нестеров :: 7.02.2011 :: Просмотров: 11973
Здравствуйте! в курсовой работе рассматриваю 2 подхода к определению удачного нейма и спос...
мне нужна речь презентация к выпускной в течении 1-2 дней
помогите пожалуйста написать заключение на тему "живописное решение сельского пейзажа...
Здравствуйте, а можно заказать презентацию к защите дипломной на 10 слайдов и речь так что...
Комментариев нет:
Отправить комментарий